Genoemde prijzen zijn exclusief portokosten.
Lespakket bij het educatieve programma
Joods?!
Dit lespakket is bedoeld voor groepen die ons educatieve programma
Joods?! volgen en op school dat bezoek gaan voorbereiden. Download
hier de docentenhandleiding
[pdf] en de
schoolopdrachten [pdf].Overig materiaal (extra
achtergrondinformatie, docentenmap en verzamelmappen voor de
leerlingen) wordt per post toegezonden.
Lespakket bij het educatieve programma Kwaad in eigen
straat
De leerkracht begeleidt de voorbereiding op school met behulp van
een docentenpakket. In dit pakket zit onder andere een
docentenhandleiding, audiovisueel materiaal, een
tentoonstellingscatalogus en suggesties voor een aantal
activiteiten die een link leggen tussen onrecht van vroeger en
actuele misstanden. €25,00
Informatiemapje Jodendom
Uitermate geschikt voor leerlingen van 10-15 jaar die een werkstuk
maken. Wat is het jodendom? Een godsdienst? Een volk? Een manier
van leven? In vijf verschillende katernen worden de vele
betekenissen van het woord "joods" toegelicht: synagoge en
dagelijks leven; joodse feestdagen; oorlog, vervolging en
overleving; Israël en zionisme; en joodse geschiedenis. Naast tekst
en uitleg zit er ook uitknipbaar beeldmateriaal bij.
€3,40
Uit de AO-reeks: Joodse identiteit
Wat houdt de joden, ondanks hun talloze interne conflicten bijeen?
Is het God? Zijn het de feesten en de gebruiken? Is het
antisemitisme? Hebben seculiere joden eigenlijk wel een échte
joodse identiteit? Of is dat bij hen iets vaags, dat hen nauwelijks
van niet-joden onderscheidt? Wat betekent het nog om joods te zijn?
Ido Abram (1940), voormalig bijzonder hoogleraar holocausteducatie
aan de Universiteit van Amsterdam, gaat in dit boekje op deze
vragen in. 26 p. / €3,25
Uit de AO-reeks: '40-'45: De jodenvervolging, van
isolement tot moord
Dit boekje gaat over jodenvervolging in het algemeen en over die
ten tijde van de laatste wereldoorlog in het bijzonder. Hoe is het
mogelijk geweest, hoe hebben mensen andere mensen zo kunnen
behandelen? En vooral ook: hoe voorkomen we dat ooit weer zulke
duistere krachten losgemaakt worden? In elk geval niet door te
zeggen: het is al zo lang geleden. Edward van Voolen (1948),
conservator bij het Joods Historisch Museum, en Judith Belinfante
(1943), voormalig directeur van het JHM, voorzien niet
koel-afstandelijk, maar toch heel feitelijk de verbijstering van
woorden. 24p. / €1,50
Uit de AO-reeks: De Hollandsche Schouwburg: geen
voorstelling van te maken
Te midden van de tragiek waarvan dit boekje getuigt, worden de
stappen beschreven die de bezetters achtereenvolgens zetten om de
joodse gemeenschap te isoleren. Een reeks van steeds vernederender
maatregelen, uitmondend in deportatie. Veelal vanuit de Hollandsche
Schouwburg in Amsterdam, nu een indrukwekkend monument. Annemiek
Gringold (1966) studeerde sociale geschiedenis, en beschrijft de
indringende geschiedenis van dit voormalige theater,
deportatieplaats en monument. 23 p. / €2,50
Brochure Jodenvervolging in Amsterdam
1940-45
In deze uitgave van het Joods Historisch Museum komt de
geschiedenis van de Hollandsche Schouwburg aan bod. Het theater
(1892-1942), de isolatie en deportatie van de joden in Amsterdam
(1942-1943) , maar ook de manier waarop het gebouw tegenwoordig
functioneert als monument en tentoonstelling. 28 p. /
€2,50
Boek: Joods leven thuis en in de
synagoge
Toegankelijk boek dat in drie helder beschreven stappen wegwijs
maakt in het jodendom. Met beschrijvingen van feestdagen,
synagogediensten en alledaagse joodse gebruiken. Inclusief joodse
kalender, verklarende woordenlijst. Geschreven door Edward van
Voolen, rabbijn en conservator bij het JHM. 130 p. /
€14,90
Boek: Jodendom: een boek vol
verhalen
Dit boek is verschenen naar aanleiding van de tentoonstelling in
De Nieuwe Kerk (winter 2011-2012), waarin ongeveer 500 objecten de
fascinerende verhalen vertellen van drie millennia joodse
godsdienst, cultuur, kunst en geschiedenis. Geschreven door Edward
van Voolen, rabbijn en conservator bij het JHM. 212 p.
/€19,95
Methode voor intercultureel leren: Elkaar leren kennen
= leren van elkaar
Een praktische methode, voor zowel het onderwijs als voor
omgevingen waar met jongeren gewerkt wordt, die ingaat op de
verschillen tussen hoe men zichzelf ziet ("identiteit") en hoe men
door anderen bekeken wordt ("imago") en hoe daartussen altijd een
verschil blijkt te bestaan. Het boekje moedigt aan om uitdrukking
te geven aan de eigen identiteit, maar om vervolgens een
interculturele dialoog aan te gaan, om zo van elkaar te kunnen
leren. Het boek is gebaseerd op het Arena-model, ontwikkeld door
Ido Abram (hoogleraar holocausteducatie) en Jenny Wesly (kunstenaar
en workshopleider). 84 p. / €25,00 / bestellen bij uitgeverij Ger
Guijs
Contact
Afdeling Publieksservice & Sales
T (020) 5 310 380
E Publieksservice &
Sales
Maandag t/m vrijdag van 9.00 tot 17.00 uur